Desarrollo profesional – Congreso Anual de MAIS

Un grupo de tres profesores de Chester College International School participaron en el Congreso Anual de desarrollo profesional de MAIS (Mediterranean Association of International Schools), en Valencia, del 2 al 5 de noviembre. El sugerente e inspirante titulo del congreso de este año fue “Setting Learning on Fire” (Prendiendo fuego al aprendizaje) y se centró, a nivel de contenidos, en tres pilares: evaluación, desarrollo curricular y desarrollo del habla.

El profesor Javier Vesga del área de Ciencias ha compartido con nosotros unas reflexiones acerca de su experiencia como participante novel:

“El congreso me proporcionó, como docente, una maravillosa oportunidad para aprender de primera mano de expertos destacados y extraer ideas y conocimiento de profesores de colegios de muchos países.

Mi experiencia comenzó con una conferencia magistral impartida por el Dr. Reeves sobre evaluaciones formativas y su aplicación como herramienta de evaluación. Acto seguido, asistí a una provocadora charla del Dr. Guskey sobre el mismo tema. Terminó mi primer día de congreso con una última intervención a cargo de Jennifer Weibert, una conocida experta estadounidense en el área de desarrollo curricular en Ciencias. ¡Qué maravilla, haber tenido la oportunidad de dejarme empapar por los conocimientos y la experiencia de estos expertos”, pensé esa noche.

Mi segundo día de congreso lo inauguró la ponencia magistral de Stephen Ritz, quien habló sobre el impacto que, como profesores, podemos llegar a tener sobre nuestros alumnos. Habló desde su experiencia, y en concreto sobre una sencilla iniciativa de huertos escolares, que logró motivar y empoderar sobremanera a toda una comunidad educativa en una gran ciudad de EEUU. A continuación, asistí a una charla de la Dr. Grant sobre desarrollo personal del los alumnos, y luego a otra titulada “Questions for Life”, que versó sobre metodología para ayudar a los alumnos a comprender el proceso de pensamiento crítico. A diferencia del primer día, esta segunda jornada de congreso fue mucho más práctica y vivencial: hubo tiempo para trabajar y compartir en grupos, y así aprender los unos de los otros.

En conjunto, de este Congreso Anual de MAIS me llevo conmigo multitud de ideas y recursos para mis clases, además de grandes dosis de inspiración: ser educador es un privilegio emocionante».

 

* Chester College International School es miembro activo de MAIS (Mediterranean Association of International Schools) desde 1992.

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